- 指导思想及工作思路
紧紧围绕学校工作的总目标，坚持“技能为本位,创新为动力,服务为宗旨”的办学指导思想,进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，以“激发学习兴趣与动力，让学生体验成功”为指导思想，把培养学生的创新精神和实践能力作为内涵发展的突破口，推行一条主线、一项课题、一支队伍、一个基础、一个协会、一系列活动、一个中心、一个网站的“八一”创新创业教育工程，探索培养创新型技能人才的新模式，充分开发学生的潜能，培养特长学生，打造特色教师，形成特色学校，提升办学水平，发挥我校在全省中职学校创新创业教育中的积极作用，为区域经济社会更快、更好、更持续的发展作出积极贡献。
- 重点工作
- 创新课题参加市职教教学成果奖的申报；
- 市省中职师生“创新、创业、创意”大赛作品的申报、优化、完善工作；
- 省中职学生创业基地建设（下半年省教育厅立项）；
- 市先行先试项目“创新梦之队”优秀教学团队项目和校骨干教师工作室建设；
- 《宁波市中职创新创业教育通讯》刊物的编辑出版。
- 省《创新教程》配套的《学生创新活动手册》编辑出版。
- “浙江职教创新创业”网站建设。
- 争创省创新实验室和创业实验室。
三、工作措施
1.继续打造创新创业师资团队
创新型师资团队是全面开展创新创业教育的关键。本学期不仅要继续加强创新课程任课教师、创新项目辅导教师、科创协会指导教师的专项培训，而且要加强创业师资团队建设，如创业课程任课教师、光华创业辅导教师、创业项目辅导教师和创业社团辅导教师等，还要开展班主任的创新创业普及性培训，营造浓厚的创新创业校园氛围，使创新创业活动有效开展，激发学生学习兴趣，培养学生特长。同时，增强创新型教师下企业学习锻炼机会和引进校外创新创业专家达人进校指导，创建校技术创新服务队，增强创新创业教育的师资力量，推进校骨干教师工作室建设，着力打造市“优秀教学团队”，促进校企深度合作。
2.积极实施省“创新创业”课程教学试点
积极开展省创新创业课程教学试点：通过选任创新创业任课教师、召开创新创业教程任课教师研讨会、开展创新创业教程公开课和首届校园创新创业微课比赛、参加创新创业课程教学设计比赛、共享创新创业教学资源等形式，探索创新创业课程的教学新模式和合理的考核评价方式，启动开发《创新教程》的精品课程工作，逐步完善课程体系，从而提高创新创业课堂教学效率，培养学生的创新和创业意识。启动省《创新教程》课程配套的《学生创新活动手册》编辑出版工作。
3.指导创新创业社团活动有效开展
指导校科创协会（区精品社团）开展工作，创建学生创业社团，统一规划创新创业教育活动场地，遴选专职教师负责加强对创新创业社团的指导，健全各创新实验室和仪器设备使用保管等制度，确保创新创业活动常规化、制度化，逐步开辟创新创业特色实践项目，全面协调和推进创新创业教育。
（1）积极创建省中职创新实验室。利用3号楼一楼，策划创新型特色校园文化建设，开辟学生创新活动室。积极筹建机器人创新坊和创新育成中心，为争创省创新实验室奠定基础。
（2）着力建设省中职创业基地。加强创业基地的场地建设，利用学校提供的寝室楼一楼的6间房子，进行统一装修，开辟学生创业体验和孵化的创业实践基地。指导开展创业社团和创业计划书比赛，遴选优秀学生创业社团项目入驻创业孵化基地，提供学生创业项目孵化的软硬件支持。在信息大楼里，结合专业推进蓝鸟创新创业工作室建设。
（3）有效开展校园创新创业实践活动。收集学生第七届（暑期）科创大赛作品，并组织评比、表彰、奖励和展示，遴选优秀作品参加各级各类创新创业大赛；9月底组织开展校园第二届科技节，策划与专业学习相关的创新实践活动方案，力争成为11月份技能节的赛项。
（4）积极组织师生参加各级各类创新创业大赛。省中职创新创业大赛、光华创业竞赛大奖赛、全国第四届校园发明创意大赛和市、区青少年科技创新大赛等。
（5）逐步开辟创新特色项目。继续推进OM头脑奥林匹克项目和科技体育竞技比赛项目，积极开展活动并组织参赛，力求形成我校的特色科技项目,促进学用结合，提升师生的综合素质。
（6）积极组织师生参与创新商品的研发和国家专利申请。
（7）协同企业参与技术革新与新产品的研发。创建校技术创新服务队，下企业调研，结合学校产学研基地建设，落实创新研发基地的场地建设，参与技术服务和研发创新作品，深化校企合作，参加创新比赛，专利申请，转化投产推广。
4.建设好省职教创新创业网站
在浙江省教科院和职成教教研室的指导下，由我校承办、宁波市职成教教研室协办的浙江职教创新创业网站（www.zjcxcy.com）已经建成开通运行，后期将组建网站建设骨干教师队伍，加强网站内容的动态添加和完善、网站维护等工作，搭建好全省职教创新创业教育的网络宣传和交流的平台，宣传国家有关创新创业政策和浙江省中职创新创业教育政策，聚集全省中职学校创新创业教育经验，提供创新创业教育成功案例，共享创新创业课程教学设计和教案，展示中职创新创业教育成果，推广校企合作成功典型，有效地推动全省创新创业教育的深入开展，扩大我省创新创业教育的吸引力和影响力。
5.深化创新创业课题研究，在理论和实践层面上同步推进创新创业教育
积极参加市职教教学成果奖申报，继续申报《中职<创新教程>课程教学模式研究》和《浙江职教创新创业网站建设及应用研究》教学课题，并开展研究工作，组织创新创业微课题研究，组织汇编《校技能创新作品集》、《光华创业项目资料集》、《校创新创业优秀论文》，编辑出版《宁波市中职创新创业教育通讯》刊物。
四、行事日程安排
8月底-9月份：
- 制定学期创新创业教育工作计划
- 制定学校《考核考评制度》和《教学成果奖励制度》中有关创新创业的实施细则（创新创业考核奖励细
- 落实本学期《创新教程》《创业教程》课程任课安排，制定授课计划
- 收集第七届（暑期）学生科创大赛作品，组织评比工作、展览和总结表彰
- 遴选优秀作品参加市中职师生创新创业大赛（8月30作品提交市）和答辩
- 组织市赛师生入围作品参加省师生创新创业大赛（9月28日前提交）
- 组织开展2014年全国科普日暨校第二届届科技周活动，组织参加2014年全国科普日暨鄞州区第三届青少年科技节活动
- 召开校科创协会会议暨班级科技联络员会议
- 制定创新活动室有关规章制度，安排指导教师值班指导，正常开展活动
- 参加市教学成果奖，提交第一期相关成果资料
- 组织召开创新创业教师会议，布置学期工作
- 筹划建设创业实体场地
10月份：
- 组织科创协会换届选举工作，健全协会运行制度，有效开展活动
- 增设机器人科技项目，落实场地，添置设备，聘请指导教师，组建团队，开展活动，组织参加市级机器人大赛
- 遴选师生优秀作品，做好参加区、市青少年科技创新大赛的报名工作
- 组织人员汇编创新课程教学设计资料和学生收集的创新商品，策划出版《宁波市中职创新创业教育通讯》刊物
- 组织班主任创新创业普及培训
- 举办创新创业专题讲座
- 组织教师外出学习创新创业教育经验
- 开展校首届创新创业微课设计大赛
- 组织开展创新创业微课题研究，开展市职教教学课题《浙江职教创新创业网站建设及应用研究》和《中职<创新教程>课程教学模式研究》的研究
- 筹建机器人创新工作坊和创新服务中心，设计室内各功能区域，确定采购预算报告
- 汇总创新创业论文
- 制定《创新教程》微课和精品课程开发的整体规划和实施方案
- 创业实体场地装修，创建创业实践孵化园
- 参加市教学成果奖，提交第二期相关成果资
11月份
- 召开科创协会干部培训会议
- 参加市青少年科技创新大赛相关活动和市头脑OM校间挑战赛（市科创大赛项目）
- 组织参加省第七届中职学生创新创业大赛暨第四届中职教师创新大赛（根据省文件）
- 探索创新创业课程教学模式，组织《创新教程》和《创业教程》公开课
- 走访企业，寻找合作研发项目，组织优秀创新作品申报国家专利
- 邀请校外创业专家举办创业专题讲座
- 《宁波市中职创新创业教育通讯》刊物（讨论稿完成）；
- 策划创新创业教育普及中心（3号楼一楼）的创新校园文化建设
- 参加市教学成果奖，提交第三期相关成果资
12月
- 组织创新和创业课程优秀教学设计方案评比
- 编辑出版创新创业教育小报
- 外出学习考察中职学校创新创业教育
- 省职教创新创业网站修改完善，充实内容
- 组织汇编《校技能创新作品集》、《光华创业获奖项目资料集》
- 申报省创新实验室和创业实验室
1月份-2月份
- 组织学生科技活动积极分子评比、学生科技之星评比、优秀创业项目评比、创新创业型教师评比、科技活动优秀班级评比，表彰先进，树立典型
- 出版《宁波市中职创新创业教育通讯》刊物（成品）
- 《学生创新活动手册》初稿完成
- 学期工作总结
- 布置学生第八届（寒假）科创大赛
- 下学期工作思路拟定
