- 指导思想及工作思路
紧紧围绕学校工作的总目标，进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，以“激发学习兴趣与动力，让学生体验成功”为指导思想，把培养学生的创新精神和实践能力作为内涵发展的突破口，推行一条主线、一项课题、一支队伍、一个基础、一个协会、一系列活动、一个中心、一个网站的“八一”创新创业教育工程，探索培养创新型技能人才的新模式，充分开发学生的潜能，培养特长学生，打造特色教师，形成特色学校，提升办学水平，发挥我校在全省中职学校创新创业教育中的积极作用，为区域经济社会更快、更好、更持续的发展作出积极贡献。
- 10项重点工作内容及目标
1.在市技能大赛的“创业计划书”项目力争1金，同时做好赛点承办工作
2.积极筹备下一届（9月份）省中职创新创业大赛，力争1金以上
3.浙江省第29届青少年科创大赛1金（2个项目入围）
4.第15届中国青少年机器人竞赛力争佳绩（首次入围）
- 按计划推进工作创新创业教学团队和骨干教师工作室的项目
6.做好学生创业基地“融创街”设计完善装修和入驻系列准备
- 立项区级教科规划课题，分阶段研究
8.做好9月份鄞州区青少年科创大赛的承办准备工作
9.做好宁波市创新创业教育杂志通讯录汇编工作（我校专刊）
10.筹划建设创新创业工作室，争创省创新实验室和创业实验室。
三、工作措施
- 以市优秀教学团队建设项目为载体，加强专兼结合的创新指导教师团队建设
创新型师资团队是全面开展创新创业教育的关键。本学期在我校政策红利保障下，以宁波市优秀教学团队和校骨干教师工作室项目建设为契机，对接全国、省市区各类创新创业赛事，通过教师自身参赛、指导学生社团和参赛的方式，加强创新创业课程任课教师、辅导教师和社团指导教师的专项培训，同时注重开展班主任的创新创业普及性培训，营造浓厚的创新创业校园氛围，使创新创业活动有效开展，激发学生学习兴趣，培养学生特长。同时，增强创新型教师下企业学习锻炼机会和引进校外创新创业专家达人进校指导，创建校技术创新服务队，增强创新创业教育的师资力量。
2.积极实施省“创新创业”课程教学试点，普及创新创业教育
积极开展省创新创业课程教学试点：通过选任创新创业任课教师、召开创新创业教程任课教师研讨会、开展创新创业教程公开课和创新创业信息化教学资源评比、共享创新创业教学资源等形式，探索创新创业课程的教学新模式和合理的考核评价方式，启动省《创新教程》课程配套的《学生创新活动手册》编辑出版工作。逐步完善课程体系，从而提高创新创业课堂教学效率，培养学生的创新和创业意识。
- 以校科创协会为核心，继续开展丰富多彩的创新创业实践活动。
指导校科创协会（区精品社团）开展工作，结合学校社团课开设，创建学生创新创业社团，统一规划创新创业教育活动场地，遴选专职教师负责加强对创新创业社团的指导，健全各创新实验室和仪器设备使用保管等制度，确保创新创业活动常规化、制度化，逐步开辟创新创业特色实践项目，全面协调和推进创新创业教育。有效开展校园创新创业实践活动，收集学生第八届（寒假）科创大赛作品，并组织评比、表彰、奖励和展示，同时继续开展校级OM头脑风暴挑战赛、创新商品展评、变废为宝小制作、小发明比赛、创业计划书比赛、各专业技能创新作品展示和国家专利申请等一系列创新创业类实践活动，推动创新创业活动的有效开展。本学期全力备赛市技能大赛“创业计划书”赛项（3月），全国第十五届青少年机器人大赛（7月）、浙江省中职师生创新创业大赛（6月-7月）、第29届浙江省青少年科创大赛(4月)等赛事。
4.继续筹划建设创新创业基地，积极申报省级创新实验室
统一规划建设创新创业教育场地（创业一条街“融创街”的入驻、技能创新作品与成果陈列室、学生创新社团活动室、结合“专业建设”的创新创业长廊、机器人技能创新活动室和创新创业信息化教学实训室），全面协调和推进创新创业教育，积极申报省级创新实验室。走访并调研企业“五小”科技创新活动情况，学习企业的“四新”（新技术、新工艺、新材料、新设备），加强校企合作在科技创新方面的内容，寻找企业生产工艺、技术改造、新产品开发、项目攻关等方面的合作课题进行攻关，并带回学校促进课改，充实教学内容，提升师生实践能力和创新能力，深化和密切校企关系。
4.建好用好省职教创新创业网站，扩大我省创新创业教育的影响力
在浙江省教科院和职成教教研室的指导下，由我校承办、宁波市职成教教研室协办的浙江职教创新创业网站（www.zjcxcy.com）已经建成开通运行，后期将组建网站建设骨干教师队伍，加强网站内容的动态添加和完善、网站维护等工作，搭建好全省职教创新创业教育的网络宣传和交流的平台，宣传国家有关创新创业政策和浙江省中职创新创业教育政策，聚集全省中职学校创新创业教育经验，提供创新创业教育成功案例，共享创新创业课程教学设计和教案，展示中职创新创业教育成果，推广校企合作成功典型，有效地推动全省创新创业教育的深入开展，扩大我省创新创业教育的吸引力和影响力。
5.深化创新创业课题研究，在理论和实践层面上同步推进创新创业教育
积极申报立项课题《基于数字化平台的中职学校三段式递进创新教育实践研究》，学校创新课堂教学实际需求出发，立足职业岗位特征，让更多的学生有效应用数字化平台，紧密结合学生的专业背景与知识，经过“创新学习阶段”、“创新实践阶段”和“创新转化阶段”的“三段式”的创新学习，让学生“做中学”、“研中学”，申请专利，寻求合作企业，实现从创新的学习到创意的产生，最后成为实实在在产品的过程，从而实现创新型技能人才的培养，服务区域经济的发展，增强职教服务社会的能力。
四、行事日程安排
3月：
- 创新创业教研组学期工作安排汇报（PPT）（3月2日）（已完成）
- 市技能大赛项目创业计划书校级模拟答辩（3月4日）（已完成）
- 落实本学期《创新教程》《创业教程》课程任课安排，制定授课计划（3月5日）
- 市赛项目创业计划书参加区模拟答辩集训（3月5日）（区里取消）
- 市赛项目创业计划书请专家答辩指导（3月6日）
- 组织教师观摩学习全国头脑OM大赛（上海）（3.6-3.8）
- 市赛项目创业计划书上交市职成教教研室（3月8日前）
- 召开创新创业教研组学期会议（3月10日）
- 召开校创新创业教育工作会议（3月11日）
- 召开市技能大赛创业计划书赛点筹备会议（3月12日）
- 校第八届（寒假）学生科创大赛作品的收集（3月16日）
- 市技能大赛创业计划书赛事承办和参赛（3月18日）
- 召开校科创协会会议和换届选举工作（3月24日）
- 校第八届学生科创大赛评比表彰（3月27日）
- 创新创业课程信息化教学资源评比表彰（3月26日）
- 完成《宁波市中职创新创业教育通讯》初稿（3月30日）
- 做好融创街设计完善装修和入驻系列准备（3月）
- 市优秀教学团队和骨干教师工作室项目按计划推进（3月）
4月：
- 做好学生创业基地“融创街”入驻系列准备
- 创新创业骨干教师工作室成员外出学习
- 参加浙江省第29届青少年科创大赛（2个项目入围）
- 完成宁波市创新创业教育杂志通讯录汇编工作（我校专刊）
- 创新课题阶段性研究
- 组织人员汇编学生收集的创新商品集
- 运动会期间开展组织科创协会学生活动
- 积极组织创新项目研究，备战7月份市赛选拔
- 市优秀教学团队和骨干教师工作室项目按计划推进
- 布置学生第九届科创大赛（7月份市赛选拔，提前开展，分批上交作品）
5月份
- 召开科创协会干部培训会议
- 参加鄞州区青少年科技创新大赛相关活动和市头脑OM校间挑战赛
- 探索创新创业课程教学模式，组织《创新教程》和《创业教程》公开课
- 走访企业，寻找合作研发项目，组织优秀创新作品申报国家专利
- 创新课题研究阶段性研究
- 5月文化艺术节系列创新实践活动开展
- 校创业一条街“融创街”正式启动
- 省职教创新创业网站修改完善，充实内容
- 创新课题阶段性研究
6月-7月
- 省职教创新创业网站修改完善，充实内容
- 组织汇编《2015年鄞州职教中心学生创意集》
- 《学生创新活动手册》初稿完成
- 参加省中职师生创新创业大赛（宁波市选拔）
- 组织参加第15届中国青少年机器人竞赛
- 做好9月份鄞州区青少年科创大赛的承办准备工作
- 学期工作总结
- 组织学生科技活动积极分子评比、学生科技之星评比、优秀创业项目评比、创新创业型教师评比、科技活动优秀班级评比，表彰先进，树立典型
- 布置学生第十届（暑期）科创大赛
- 下学期工作思路拟定
